Episodio 1 

 El espacio de la escuela.  La tarea de educar y diseñar contextos de aprendizaje.

En este módulo queremos compartir con ustedes algunas ideas que venimos poniendo en práctica durante estos años.

La intención es repensar el espacio físico de la escuela.  La propuesta es comunicar nuestras experiencias basadas en diversos marcos teóricos en torno al concepto de espacio como tercer educador y la importancia de los contextos preparados por el maestro, y como llevar a la práctica algunos cambios del espacio físico de su propia escuela, los modos de armar contextos con intencionalidad pedagógica donde la estética es entendida como una estructura comunicativa.

• • Un espacio como lugar de encuentro y de relaciones.
  • Un espacio de bienestar, armonía y serenidad.
  • Un espacio como lugar de vida y belleza.

• Un espacio que aporta calidad de las experiencias de los niños.

• Un espacio donde se puede experimentar, compartir, relacionarse, interactuar y jugar con otros.
• Un espacio para crear, para aprender, para adquirir nuevas habilidades.
• Un espacio que favorece y apoya los procesos de las experiencias que desarrollan los niños.

Los contextos representan una modalidad organizativa que permite el desarrollo de nuevos aprendizajes.